一张纸能承载多少文化和创意？

        北大培文力倡中国传统文化的现代体验转化，近年大力开拓 “纸+”项目。从2012年一本出版物——《纸》的出版，到2013年一种流动展览——“纸向何方”的亮相，再到如今，集新展览、新体验与新教育于一身的“纸+”即将成型。她涵括造纸术和印刷术两大发明，通过富有创意的呈现和体验，让大众感受到中国传统纸文化之美，之动，之丰富。

新展览

        2013年年底，以“纸源、字纸、纸工、纸韵”为四大主题的纸文化展览内容在上海两所中学进行试验展出，取得极好效果。后经参展2013北京国际图书博览会等，“纸+”展览内容和形式更臻丰富。如今，北大培文已在湖南几所中学进行独具文化特色的“微博物馆”空间布局。

        “纸+”的展览，在纸的物质形成、纸的书写功用、纸的画艺承载和纸的工艺塑造等层面有机综合地展示了中国文明的灵性、生气和意趣，这是一个以小见大的“纸传中国”。

        “纸+”具有流动的特性。通过“纸+”的流传以及精巧的设计，展览得以“流动”，可拆装移动的设计理念使将主题展览变得简单易行。流动既是一种行动，也是一种态度，“纸文化包”致力于让更多的人共享优秀人类文明。

        同时，“纸+”又具微型博物馆之文化特性。她已超越纯“展出—观赏”的展览模式，强调互动多元的体验参与。纸媒的书籍、新媒体的视频、艺术的展览、科技的体验等多种媒介融合，组合出多元化的互动模式，令其形成生动的、可体验的、富有创意的特点。

纸+参展第十二届中国（深圳）国际文化产业博览交易会

新体验

        唯有体验，才能让文化生活化。循此理念，“纸+”采用寓教于乐、深入浅出和沉浸互动的方式，运用现代科技手段及实物展示等方式对中国传统文化元素进行创新展现，特别强调体验者的亲身参与动手操作。

        其中，“纸+”着重推出传统纸文化的“体验包”，集聚众多非物质文化遗产内容，为用户提供“抄纸”“活字印刷”“雕版印刷”“线装书制作”等体验活动。

        目前成型的体验包由三个部分（层）构成，表现了中国纸的源流、功能、工艺及各种载体形式。第一层“造纸”，包括纸浆、纸廉、花料、矿物颜料、抄纸工具（固定式纸廉）等。第二层“印刷”，包括木活字版、蜡、墨、把子、擦子、雕版、笔等。第三层“线装书”，包括封皮纸、宣纸、题签、纸样、棉线（白、蓝）、锥子、顶针等。

新教育

        “纸+”将展览和体验成为一种新教育形式，贯穿开放教育的理念，追寻的不仅是展览的变革，也是教育的变革。

        同时，为更好地引导中小学生正确认识纸文化的迷人魅力，北大培文精心进行了“纸文化”课程设计。

        在课程内容上，一是讲授纸张的产生、纸张的制作、纸张与书籍、纸张与文化、纸张与手工艺品、纸张与生活、信息时代的纸张、纸张的未来等内容，让学生掌握相关知识；二是

        让学生亲身感受看似遥远的知识（比如体验手工造纸、手工活字印刷、制作手工书、手工墨拓、手工剪纸等），增加学生的动手能力（如每课都有“做一做”模块），提高自主性学习能力（如每课都有“找一找”模块），并且能发现纸张在生活中的运用；三是拉近学生与纸文化的距离，激发学生了解纸文化的兴趣，学习纸文化，增强对民族文化的热爱，增强民族自信心，传承和传播中华优秀传统文化。

        所设课程异于现在中小学和培训市场上所开设的纸艺手工课程，不局限于手工，更强调“文化”的概念，比如纸张的制作、与文化的结合、艺术的提升、历史的发展以及在生活中的运用等。与一般专门的文化著作相比，课程更强调学生的切身体验、知识讲解的深入浅出、学生的动手能力、自主性学习以及与生活的结合运用等。

社会反响

        2014年，“纸+”的书籍载体之一《纸》荣获第三届中国出版政府奖。

        “纸+”先后参与2013北京国际图书博览会、北京大学第十届国际文化节等大型展会，并收到“东方印迹——中韩日雕版印刷国际学术研讨会”的邀请，社会反响强烈。在北京国际图书博览会上，国家部委相关领导出席并参观指导；在北京大学第十届国际文化节上，巴基斯坦驻华使馆文化参赞泽米尔•艾赫迈德•阿万对项目大加赞赏，欣然题词。近年来，“纸+”先后获得美国蓝海国际电视台、《新京报》、《北京日报》、人民网、网易等数十家媒体的积极关注和重点报道。

        传承文化，展示中国。“纸+”是一扇文化交流窗口，同时也是融合历史、文化、科技、环保、体验为一体的文化创意平台。她注重展现传统文化的当代价值与世界意义，探寻传统文化的传承与传播的新形式。

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